2024 Autore: Leah Sherlock | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 05:40
Il programma di lettura per la scuola elementare prevede che i bambini della quarta elementare conoscano il lavoro di Lev Tolstoj, riflettano sulle azioni umane degli eroi della favola "Due compagni" e cerchino una risposta alla domanda di quella che è l'idea principale della favola "Come l'uomo ha rimosso la pietra. Questi lavori sono di piccolo volume, ma ricchi di contenuto, insegnano ai bambini a pensare a come fare la cosa giusta.
La morale della storia è questa
Perché si studiano le favole? Cos'è? Dizionario esplicativo di S. I. Ozhegova definisce una favola come "una breve storia allegorica moralizzante". Conoscendo questo genere, i bambini imparano a comprenderne le caratteristiche, la principale delle quali è la presenza della moralità. Che cos'è e cosa si intende con questa parola?
La favola non solo mette in ridicolo mancanze e vizi, ma fa anche trarre conclusioni istruttive su come si dovrebbe (o non si dovrebbe) agire. Storia dialcune regole di comportamento o di comunicazione, le istruzioni dell'autore costituiscono moralità. Ad esempio, i bambini di 4a elementare in cerca di moralità dovrebbero rispondere alla domanda su quale sia l'essenza della favola di L. Tolstoj "Come un uomo ha rimosso una pietra" o "Due compagni".
Caratteristiche del genere delle favole
Una favola si riconosce non solo dalla presenza della moralità, ma ha anche altri tratti distintivi. È sempre una storia breve, che è una storia interessante e divertente. L'autore riesce a presentare una storia istruttiva profonda in una forma facile e concisa. Ad esempio, gli eventi stessi e l'idea principale della favola di Tolstoj "Come il contadino ha rimosso la pietra" sono espressi in sole otto frasi. Un piccolo volume rende il lavoro accessibile ai bambini, lo leggono, lo analizzano e lo raccontano. Tolstoj usa la forma di genere della favola per esprimere i suoi pensieri, la moralità è espressa non da insegnamenti specifici, ma allegoricamente. Il lettore deve trarre la conclusione da solo.
Le favole hanno poche descrizioni e molti dialoghi. È così che si realizza la “vitalità” della situazione dichiarata. L'idea principale della favola "Come il contadino ha rimosso la pietra" risiede in tre dichiarazioni di persone diverse sulla stessa questione. Ciascuno dei personaggi ha dato la risposta che riteneva necessaria, e la conclusione è stata suggerita al lettore dall'autore nell'ultima frase.
In una favola, di solito ci sono diversi personaggi, ognuno dei quali porta una sorta di carico semantico. In una delle favole studiate dai bambini di quarta elementare, questi sono due compagni, nell' altra due ingegneri scientifici e un semplice contadino. comportamento ol'affermazione di uno dei personaggi di solito esprime l'idea principale. Le favole di Tolstoj "Come un uomo ha rimosso una pietra" e "Due compagni" ne sono un vivido esempio.
L'idea principale di una delle favole è stata espressa da un compagno abbandonato nei guai al suo "amico", che in un momento difficile ha preferito fuggire, lasciando il compagno in pericolo. L'idea principale della favola "Come un uomo ha rimosso una pietra" è stata espressa dall'autore, ma il portatore dell'idea originale di sbarazzarsi della pietra è un uomo semplice che, tra l' altro, incarna questa idea, per il quale riceve una meritata ricompensa.
La differenza tra le favole di Krylov e Tolstoj
Nelle sue opere, Ivan Andreevich Krylov rende spesso eroi animali, pesci, uccelli, ridicolizzando i vizi umani attraverso il loro comportamento. Certo, ci sono personaggi umani nelle sue favole. Lev Tolstoj espone i suoi insegnamenti attraverso la bocca delle persone, le sue favole sono come piccole storie tratte dalla vita.
Per le sue favole, Ivan Andreevich Krylov ha scelto una forma poetica, in Leo Tolstoj l'idea principale della favola "Come il contadino ha rimosso la pietra" e la favola "Due compagni" è espressa in prosa. Le favole di Krylov presentano situazioni comiche alla nostra attenzione, personaggi umoristici entrano in situazioni ridicole a causa dei loro difetti.
Leo Tolstoj, senza discostarsi dal tono naturale del narratore di una situazione quotidiana, crea per i lettori l'immagine terribile di un compagno lasciato mangiare da un orso o di una strada cittadina, in mezzo alla quale giace un pietra, che solo un uomo esperto può rimuovere.
Oggi servono le favole?
Le favole sono state scritte da Leo Tolstoj molti anni fa. Le persone moderne che usano gru, navigatori, computer e telefoni cellulari ne hanno bisogno oggi? Il loro pensiero principale insegna qualcosa? Le favole "Come un uomo ha rimosso una pietra" e "Due compagni" ti fanno pensare ed essere intelligente, essere gentile e apprezzare l'amicizia, non lasciare un compagno nei guai. E nel nostro secolo ci sono molti vizi umani, quindi le storie istruttive - le favole - sono più rilevanti che mai, una persona ne ha bisogno per lo sviluppo personale, per migliorare, sbarazzarsi delle cattive qualità. Una favola è un'opportunità per vedere te stesso dall'esterno e lavorare sui tuoi difetti.
Tutto ciò che è geniale è semplice
Le favole di Tolstoj sono come i racconti popolari, sono vicini alla saggezza popolare, espressa in brevi detti, proverbi. Puoi raccogliere detti nel folklore russo che spiegano qual è l'idea principale della favola "Come il contadino ha rimosso la pietra". Ad esempio, "Dove l'ascia non prende, l'ingegno lo prenderà."
Leo Tolstoj, con l'aiuto di un racconto, trasmette al lettore l'idea che in qualsiasi azienda devi essere intelligente, allora il compito più difficile diventerà facile.
Leggendo la favola di Lev Tolstoj "Come un uomo ha rimosso una pietra", una persona capisce che in ogni caso devono essere prese in considerazione diverse soluzioni. Questi metodi possono essere costosi e pericolosi. Ad esempio, uno degli ingegneri ha proposto un metodo scientifico razionale: far s altare in aria un sasso,e gli edifici cittadini potrebbero essere stati danneggiati.
Un uomo semplice si è rivelato più intelligente degli ingegneri scientifici, proponendo un modo semplice: scavare una buca nella piazza. Contrastando l'ingegno e l'esperienza mondana delle persone con metodi scientifici razionali, Tolstoj mostra che a volte non vale la pena complicare troppo il compito e vale la pena prestare attenzione a trovare il modo più breve e semplice per risolvere il problema.
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