2024 Autore: Leah Sherlock | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 05:40
Skorokhodova Olga Ivanovna è una famosa scrittrice che, per volontà del destino, si è trovata in una situazione di vita difficile. Avendo perso la vista e l'udito durante l'infanzia, con l'aiuto di nobili premurosi, riuscì a realizzare se stessa adeguatamente, lasciando un'enorme eredità letteraria ai suoi discendenti. I testi delle sue opere contengono il materiale più interessante sulle peculiarità dell'immaginazione e le specificità della percezione del mondo circostante da parte di un sordo-cieco.
Olga Ivanovna Skorokhodova, le cui poesie aiutano a penetrare nel mondo interiore di una persona privata dell'udito e della vista, è riuscita a mantenere un sincero interesse e gioia nella vita e lo ha trasmesso in modo convincente alle nuove generazioni penetrando linee letterarie. Questi record, rilevanti oggi, saranno richiesti in futuro. Grazie al professor I. A. Sokolyansky, colleghi di lavoro e amici, si è svolta la biografia di Olga Skorokhodova: creativa escientifico.
Skorokhodova Olga Ivanovna: biografia
Olga Skorokhodova è nata nel 1911 nel piccolo villaggio di Belozerka (ora smt) vicino a Kherson. La mamma lavorava part-time nella famiglia di un pastore e suo padre, arruolato nell'esercito durante la prima guerra mondiale, non tornò in famiglia. All'età di 8 anni, la ragazza era malata di meningite, le cui complicazioni erano la completa privazione della capacità di sentire e vedere all'età di 14 anni. Dopo la morte della madre nel 1922 visse con i parenti per un breve periodo, poi fu iscritta a una scuola per non vedenti (città di Odessa).
Fu in questo istituto che Olga riuscì a sopravvivere agli anni della fame, ma nessuno voleva studiare individualmente con una ragazza che non poteva sentire o vedere nulla. La sua presenza in classe con i bambini ciechi era inutile, poiché Olga non sentiva affatto l'insegnante. Inoltre, la scuola veniva spesso trasferita da un luogo all' altro, c'era carenza di personale tecnico, motivo per cui i bambini ciechi erano costretti a servirsi da soli.
Sotto la guida di I. A. Sokolyansky
La perdita finale dell'udito è stata integrata da disturbi dell'apparato vestibolare: Olga Ivanovna Skorokhodova ha iniziato ad avere difficoltà a camminare, spesso aveva vertigini. La ragazza sordo-cieca è stata segnalata al professor Ivan Afanasyevich Sokolyansky, che ha praticato a Kharkov e ha organizzato la scuola-clinica per sordomuti. Olga, che vi fu trasferita nel 1925, ebbe il tempo di abituarsi al nuovo ambiente, dopodiché il professore iniziò a ripristinare il suo linguaggio orale, che era compromesso a causa della perdita dell'udito.
L'istituto in cui è cresciuta Olga era molto confortevole e aveva un numero limitato di studenti: da 5 a 9 persone, ognuna delle quali aveva un approccio individuale, c'era un posto personale per le lezioni con un insegnante. Inoltre, l'istituto è stato dotato di una sala comune per esercizi fisici, giochi congiunti e altre attività ricreative. Il giardino è stato abbellito con vialetti, aiuole recintate, prati e campi da gioco per giochi sportivi. In estate, sul suo territorio venivano installate altalene, portati fuori i tavoli per i giochi da tavolo e venivano appese le amache.
Capire, sentire, annotare
Sokolyansky, nel suo lavoro con i bambini sordo-ciechi, mirava a ottenere da loro in qualsiasi forma, anche la più semplice, l'introspezione, e insegnava loro anche a parlare di se stessi e delle proprie esperienze.
Insieme a Olga, senza aspettare che lei padroneggiasse completamente la tecnica della scrittura, hanno iniziato a descrivere gli eventi quotidiani ea tornare regolarmente alle voci precedenti, riscrivendole ciascuna fino a 20 volte. Mentre studiava il discorso scritto e letterario, Olga Ivanovna Skorokhodova ha modificato le osservazioni descritte, lasciando i fatti invariati. La ragazza teneva i registri da sola, senza alcuna interferenza esterna e storie dall'esterno. A scopo di familiarizzazione (non di editing), ho mostrato agli insegnanti il materiale già completamente finito, che in 17 anni di lavoro certosino ha accumulato abbastanza per pubblicare il libro d'esordio. A proposito, quando si va in stampaI manoscritti di Olga Skorokhodova non sono mai stati soggetti a correzioni editoriali.
Dopo aver ricevuto un'istruzione secondaria su un programma individuale, Skorokhodova Olga Ivanovna ha deciso di entrare all'Università Pedagogica. Allo stesso tempo, iniziò a corrispondere attivamente con lo scrittore Maxim Gorky. I brillanti piani della ragazza, così come tutti i cittadini sovietici, furono distrutti dalla Grande Guerra Patriottica, durante la quale Skorokhodova Olga Ivanovna visse a Kharkov. Nel 1944 si trasferì a Mosca, dove ottenne un lavoro presso l'Istituto di Defectologia sotto la guida di I. A. Sokolyansky.
Prime pubblicazioni
Il suo libro di debutto, How I Perceive the World, fu presentato all'attenzione del lettore nel 1947. In esso, l'autore ha descritto molto sottilmente i vari tipi di sensibilità insiti nelle persone senza udito e vista: tatto, sensazioni di temperatura e gusto, senso vibrazionale, olfatto.
Di particolare interesse sono le registrazioni in cui Olga, analizzando i suoi sentimenti, cerca allo stesso tempo di comprendere e descrivere le impressioni delle persone che sono in grado di vedere e sentire il mondo che le circonda. Le auto-osservazioni dello scrittore hanno mostrato chiaramente che la conoscenza di cui una persona è satura può espandere significativamente i confini del mondo che vive. Il libro pubblicato ha mostrato pienamente al lettore il processo di crescita spirituale di una persona costretta a vivere nell'oscurità assoluta e nel silenzio travolgente. Il 1954 è segnato dalla pubblicazione della seconda parte del libro: "Come percepisco, rappresento e comprendo il mondo che ci circonda", prefazione aquale era il sistema del suo lavoro scrupoloso ea lungo termine sull'autoosservazione descritto da I. Sokolyansky.
Olga Skorokhodova: eredità creativa
Le opere di Olga Ivanovna Skorokhodova sono diventate ampiamente conosciute in tutto il mondo e sono state tradotte in diverse lingue. L'esperienza di vita di una persona che non ha avuto l'opportunità di vedere e ascoltare diventa un esempio per le persone che si trovano in una situazione difficile, e la storia dello sviluppo è un materiale inestimabile per la scienza e una guida metodologica nel campo della psichiatria, psicologia e pedagogia.
Skorokhodova Olga Ivanovna, autrice di un gran numero di poesie e articoli di divulgazione scientifica, fino ai suoi ultimi giorni ha lavorato come ricercatrice presso l'Istituto di Defectologia di Mosca. La forte personalità decisa, che riuscì a vivere nell'oscurità totale e nel silenzio per tutta la vita, morì nel 1982.
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