Accompagnamento - che cos'è?

2024 Autore: Leah Sherlock | [email protected]. Ultima modifica: 2023-12-17 05:40

Molti oggetti familiari da lungo tempo non hanno una definizione chiara del loro significato nella nostra mente. Anche la parola “accompagnamento” appartiene a tali concetti.

In francese significa "accompagnare, fare eco, suonare insieme". Anche semplicemente battere il ritmo con il piede o battere le mani è stato a lungo considerato una sorta di "accompagnamento". Tuttavia, nel ventesimo secolo, è emersa una chiara formulazione di questo termine.

Qual è la specificità dell'accompagnamento?

Oggi l'accompagnamento è l'aggiunta di una melodia con accompagnamento musicale sotto forma di supporto armonico e ritmico per il solista. Il solista può essere un cantante o uno strumentista che suona la parte principale.

Quasi tutta la musica si basa sulla melodia come principale mezzo di espressione. Lei è la regina, che corre come un filo rosso attraverso l'intera trama musicale e detta al resto delle voci come dovrebbero manifestarsi.

Questo tipo di trama musicale è chiamato "omofonico-armonico". Perché ha una voce principale e il suo accompagnamento sotto forma di armonia.

La maggior parte degli strumenti non sono in grado di riprodurre l'armonia, possono essere suonati, anche in modo molto espressivo, con una sola voce. in cuil'assolo con l'accompagnamento di un'orchestra è piuttosto costoso.

Ecco perché lo strumento più comune in questo ruolo è il pianoforte. Imita con successo il suono di un'orchestra con le sue ricche possibilità armoniche e timbri colorati.

L'accompagnamento come struttura sonora

L'accompagnamento non è solo ciò che sentiamo nel suono reale. Questa parola è anche chiamata le note scritte per gli strumenti che eseguono la parte di accompagnamento. Il terzo significato della parola risiede nell'azione stessa. Questo è il nome del processo di esecuzione dell'accompagnamento.

Il compito principale di un accompagnatore, o, in altre parole, di un accompagnatore, è quello di completare il solista, aiutandolo a creare un'immagine artistica. Questa assistenza viene fornita principalmente nelle seguenti aree:

• aggiungendo vari registri e timbri che il solista non ha nel suo arsenale, ovvero un colorato arricchimento del suono;
• aggiunta di una melodia monofonica con una trama armonica di accordi, creando l'effetto di volume e trasmettendo un certo sottotesto emotivo;
• Supporto metro-ritmico, mantenendo la stabilità del tempo e della forma musicale.

Inoltre, l'accompagnamento è sempre una parte minore della trama, quindi dovrebbe suonare più basso della parte solista.

Il lavoro di un accompagnatore

Se vedi un solista strumentale sul palco suonare il piano, non significa che il pianista lo stia accompagnando.

Ci sono un certo numero di opere scritte per un tale duetto conuna parte eguale espansa del pianoforte, dove entrambi gli strumenti sono solisti e fungono da duetto. Questa forma di fare musica è chiamata ensemble da camera.

Solo quando la parte pianistica ha un carattere chiaramente di accompagnamento, a supporto dello strumento principale, possiamo dire che si tratta di un accompagnamento.

Le note per un accompagnatore, tuttavia, possono contenere molti episodi complessi e virtuosi nell'introduzione, nella conclusione e nelle perdite, come se "finissero" ciò che il solista non ha detto, sviluppando logicamente la sua linea.

Eccezionali maestri dell'accompagnamento

Un accompagnamento veramente magistrale è una grande arte, che ha le sue figure notevoli. Tra gli eccezionali maestri violinisti che sono passati alla storia ci sono:

• Vazha Chachava - professore, capo del dipartimento di primo violino del principale conservatorio russo, si è esibito con E. Obraztsova, Z. Sotkilava, I. Arkhipova (D. Matsuev è uno dei suoi studenti);
• l'eccezionale accompagnatore, People's Artist of the USSR D. M. Lerner, che ha lavorato con S. Lemeshev, M. Maksakova, E. Shumskaya, N. Gedda, è salito sul palco fino agli ultimi giorni della sua vita e ha dato 50 al età di 102 -60 un'ora e mezza di concerti gratuiti all'anno;
• Il professor M. N. Ber, che ha lavorato come accompagnatore nella classe vocale dell'Accademia di musica russa per 50 anni, ha formato più di 20 vincitori e 30 solisti di teatri d'opera;
• S. T. Richter ha dimostrato di essere un brillante primo violino nel suo lavoro sulle canzoni di F. Schubert con D. F. Diskau emolti altri.

Essere presenti al concerto di un eccezionale solista, non bisogna sottovalutare il lavoro di un accompagnatore. Il suo contributo alla riuscita performance congiunta è difficile da sopravvalutare.